Pédagogie à l'école des différences (La)

Des outils existent pour faire mentir les habituelles statistiques pessimistes, et démontrer que l'échec scolaire n'est pas une fatalité. Mais ces initiatives ne produisent pas toujours l'effet escompté, et parfois, les enseignants se découragent. Avec son regard de sociologue, Philippe Perrenoud, expert sur la fabrication des inégalités et de l'échec scolaire, explique ce phénomène et analyse les résistances liées à une organisation scolaire conçue à une autre époque. Tout en partageant les inquiétudes de ceux qui voient dans la prise en compte des différences un risque d'injustice ou de complication administrative, il leur montre également comment mieux contrôler leurs réactions paradoxales à l'égard des pédagogies nouvelles. Philippe Perrenoud analyse dans cet ouvrage les contradictions dans lesquelles se débattent aujourd'hui bien des enseignants et des chefs d'établissement. Dans ce texte bourré d'humour, de générosité et de réalisme, il aide les différents acteurs du secteur de l'éducation à comprendre et trouver des moyens pour agir.

Educateurs spécialisés, Orthophonistes, Enseignants