Apprendre à coopérer

Apprendre à coopérer, fruit d'une longue expérience et motivé par de profondes convictions, n'est en rien un modèle et la méthode décrite, celle du synergomètre, en rien une panacée.

Apprendre à coopérer se veut, pour le lecteur, comme une incitation à se pencher sur son propre parcours, à réveiller des doutes, à accoucher de soi et surtout à refuser les idées toutes faites. Effort pour participer au mouvement vers le progrès, à savoir la recherche conjointe de l'autonomie et de la solidarité.

Arlette Mucchielli-Bourcier, à travers l'expérience originale du synergomètre, saisit dans Apprendre à coopérer l'occasion d'approfondir en parallèle deux voies centrales pour la formation : le savoir coopérer en groupe qui débouche sur les reconstructions et les réajustements nécessaires dans la relation à soi et à autrui; le nouveau rôle des formateurs qu'elle décrit comme les « accoucheurs des temps modernes, forts d'une exigence renouvelée dans la connaissance d'eux-mêmes, l'écoute et le respect des autres ».

Au contraire d'une fin en soi, Apprendre à coopérer se veut initiation, ouverture et direction vers une quête sans fin, l'aventure humaine.

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