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Sommaire Enfants et adolescents en mutation

 
 

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  • Sommaire

Introduction : une nouvelle normalité
Qui est touché par cette mutation psychosociétale ?
Semi-mutants, mutants et mutants radicaux
Les premières observations

Première partie

La mutation sociétale en question

1. Des principes en voie d'extinction

La culpabilité

La réflexivité

Le rapport entre besoin et désir

Le temps

La division du sujet

L'autorité

La hiérarchie

Les objets de jouissance

Prendre la mesure des effets de cette mutation sociétale

2. Notre façonnement psychosociétal et le leur

L'identité

L'autorité

La hiérarchie

La culpabilité

L'interdit

La relation

L'humilité

Le temps

Le sujet

La sexualité

L'autre

La mort

Le couple

3. Une nouvelle donnée : l'autorité de mode maternel
Un articulateur important dans la nouvelle machine éthologique
À propos de la précocité
Autorité ou laxisme ?
Mère et père, vers un même mode d'autorité ?
D'un mode d'autorité à un autre, deux caricatures d'une autorité disparue
Vers un nouveau matriarcat ?
Michel Maffesoli : Matrimonium
Du désir au besoin
Les objets dans la mutation sociétale
De la morale à l'éthique

Deuxième partie

Quelques suggestions à l'usage des parents et des enseignants

1. Pour y voir plus clair

2. De l'injonction à ne pas penser à l'injonction à penser

L'argument d'autorité

L'injonction à ne pas penser

L'injonction à penser

3. Relancer l'imagination créatrice en pédagogie

Point 1 : les mutants ne sont plus façonnés pour intégrer l'autorité de mode paternel

Point 2 : ils ne peuvent plus intégrer les modes d'apprentissage fondés sur la soumission au savoir du maître

Point 3 : ils ne peuvent apprendre le respect qu'à partir du respect qu'on leur accorde

Point 4 : ils n'apprennent de nous que ce qu'ils nous voient faire nous-mêmes


Troisième partie

Comprendre et accueillir nos mutants

1. Les scientifiques normaux confrontés à la mutation

INSERM : trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent

La violence des « scientifiques normaux » en psychologie et en psychiatrie

La régulation du « terrain » et ses effets

La question des « enfants turbulents »

2. Deux chercheurs « non normaux », pour accueillir l'inintelligible

Bruit, énigmes, anomalies et générateurs d'objets

Gregory Bateson : ethos et eidos

Bernard Fourez : premières observations, premiers constats

Nouveau façonnement, nouvelles pathologies :

l'apport de Bernard Fourez

Quatrième partie

Du monde finissant au monde naissant

1. Une brève histoire du monde occidental

Et le politique ?

Le monde finissant et le religieux chrétien

2. Maurice Sachot : la subversion chrétienne du monde antique

3. Jean-Marie Apostolidès : entre héroïsme et victimisation

Mais qui est le héros ?

Mutation sociétale et figures héroïques

Mythe du héros et héros du mythe

4. Bernard Stiegler : une pensée résolument contemporaine de la mutation en cours

Les mutants radicaux : nouveaux héros

Individualisation et singularité

Le marché de la captation de l'attention

et la « symptomatologie INSERM »


Cinquième partie

La question du sacré

Le sacré n'est pas le religieux et réciproquement

La république et le sacré

Avènement de la démocratie ou victoire de l'économique ?

Démocratie et responsabilité


Sixième partie

Le modèle autopoïétique : un modèle pour comprendre les différentes évolutions et leurs conséquences

Le marché, nouvel espace du sacré

Contribuer à une recomplexification du monde ?

Les déplacements du sacré et leurs effets possibles

Heinz von Foerster et l'éthique de la responsabilité

Conclusion
Le mot de la fin ?

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