Sommaire Autorité en éducation (L')

Introduction Un problème ancien dans un nouveau contexte

PREMIÈRE PARTIE
LE SENS DE L'AUTORITÉ

Chapitre 1 L'autorité qui détruit
Première injonction destructrice : ne ressens pas par toi-même
Seconde injonction destructrice : ne pense pas par toi-même
Troisième injonction destructrice : n'existe pas par toi-même

Chapitre 2 Pratiquer l'autorité qui construit
Distinguer l'être et le faire
Distinguer respect et tolérance

Chapitre 3 La fonction de l'interdit
Savoir interdire
Les interdits symboliques
Les interdits légaux

DEUXIÈME PARTIE
POURQUOI L'AUTORITÉ ÉDUCATIVE EST-ELLE EN PANNE?

Chapitre 1 Une société adolescentrique
Le statut d'adulte ne fait plus rêver
Qui sont les adultes d'aujourd'hui?
Le temps ne fait plus autorité
L'évolution et la diversification de la structure familiale
La fragilisation du lien intergénérationnel
La pluralisation des âges ou, plutôt, des temps de la vie

Chapitre 2 La peur de l'autoritarisme
Un problème vieux comme le monde
Le pari rationaliste
La mondialisation néolibérale : un danger et un alibi pour l'école
La pédagogie : une compétence professionnelle

Chapitre 3 Quel rôle pour l'École?
Évolution du rôle du professeur
Premier aspect du métier d'enseignant : l'enseignement
Deuxième aspect du métier d'enseignant : face à l'hétérogénéité, pratiquer la différenciation pédagogique
Troisième aspect du métier d'enseignant : travailler en équipe et réaliser des projets
Quatrième aspect du métier d'enseignant : travailler en partenariat

TROISIÈME PARTIE
POUR UNE AUTORITÉ DE BIENTRAITANCE

Chapitre 1 Comment prendre le temps d'éduquer dans une culture de l'instant et du spectacle?
Culture et culte de l'instant
Désir et besoin
Tradition et création
Le temps scolaire face à la gourmandise du présent

Chapitre 2 Modèles d'autorité et principe d'autorité
De la sociologie à l'éthique
L'autorité est une relation
L'autorité, ça se discute?

Chapitre 3 Comment faire? Vers une autorité de bientraitance
L'autorité éducative
L'autorité pédagogique
L'autorité éthique
Principes d'action concrète

Conclusion L'autorité toujours recommencée…

Bibliographie