Sommaire Jeux et jeux de rôle en formation

Comment tirer le meilleur parti de cet ouvrage?

Plan d'autoformation

1re partie – Comprendre les enjeux

Introduction

Chapitre 1. Des activités pédagogiques en formation : pour quoi faire?
1. Pour une formation efficace
2. Répondre aux conditions d'apprentissage des adultes
3. Pour accompagner le processus d'apprentissage

Chapitre 2. Comment fabriquer et utiliser des activités
1. Définir avant tout les objectifs pédagogiques
2. Maîtriser les composantes de l'activité pédagogique
3. Le jeu : une activité particulière
4. Concevoir des activités pédagogiques réussies

Chapitre 3. Les jeux de découverte
1. Les principes méthodologiques du jeu de découverte
2. « Icebreakers »
3. Les jeux de découverte des représentations
4. Les jeux de découverte de connaissances

Chapitre 4. Les jeux d'application
1. Les principes méthodologiques du jeu d'application
2. Les jeux de réactivation de la mémoire
3. Les jeux d'assimilation de connaissances
5. Les jeux de rôle pour intégrer des comportements

2e partie – Mettre en pratique

Exercice 1. Respecter les conditions d'apprentissage
dans un stage
Exercice 2. Respecter les conditions d'apprentissage
en e-learning
Exercice 3. Rédiger des objectifs pédagogiques (étude de cas)
Exercice 4. Fabriquer un jeu (étude de cas)
Corrigés des exercices

3e partie – Pour aller plus loin
Fiches outils
Bibliographie
Index